Одним  из самых интересных и занимательных дел в детском саду является экспериментирование.С воспитанниками группы «Ёлочка» было проведено занятие по экспериментированию «Волшебник -невидимка». 
Цель которого: знакомство  детей со свойствами воздуха экспериментальным методом. 
Занятие проходило в форме путешествия в лабораторию. Проблемной ситуацией для детей стал вопрос: Что такое воздух? А можно его увидеть? Перед тем как перейти к экспериментам, ребята повторили правила поведения в лаборатории и закрепили знания в дидактической игре  «Кому нужен воздух?». Затем перешли к опытно-экспериментальной деятельности. В ходе экспериментов  выяснили главные свойства воздуха (невидимый, бесцветный, не имеет вкуса, формы, запаха; ветер-движение воздуха), и из мнемоквадратов составили мнемосхему о свойствах воздуха.
Для полноты реализации задачи по развитию у дошкольников связной речи и речевого творчества через практическую деятельность, пользуясь мнемосхемой, дети составили рассказ о свойствах воздуха. Так же актуализировали свои знания о том, зачем нам нужен воздух? 
На заключительном этапе воспитанники делились впечатлениями, они   почувствовали себя учеными, исследователями, первооткрывателями.  Исследования увлекали и удивляли мальчишек и девчонок,  занятие прошло в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности. 
Организованная совместная деятельность  позволила  детям самим добывать информацию об изучаемом объекте, а педагогу  - сделать процесс обучения более эффективным  и удовлетворяющим естественную любознательность детей.